INSTANCIAS DEL ESTABLECIMIENTO

Instancias de la Corporación Educacional Alianza Francesa de Santiago

  • Asamblea general de socios : réunion constituée des membres directoires et socios de la Corporación. L’Assemblée Générale présente les grands projets et orientations de la Corporación, c’est également une instance durant laquelle on vote le budget, les droits d’écolage, et s’élisent deux des membres du Directorio.
  • Reunión de Directorio : organe exécutif de la Corporación, le “Directorio” gère les aspects économiques et financiers de l’établissement. Il est composé de neuf membres (2 représentants de l’Alliance Française du Chili, 4 représentants de l’Alliance Française de Paris-Ile de France, 2 élus en Assemblée Générale, et le président du Centre des Parents). Le Proviseur, et d’autres personnalités représentant le poste diplomatique et la communauté française, sont invités à participer à ses travaux.
  • Comisiones de la Corporación : plusieurs commissions sont constituées, chargées par le Directorio de la gestion de certains dossiers telles que la Commission de Finances, Commission du Travail, Commission de Bourses, Commission du Voyage d’Etudes en France, Commission Inscriptions, Commission Travaux et Constructions. Ces commissions sont constituées de membres désignés par le Directorio, conformément aux statuts de la Corporación.

Instancias de la AEFE

  • Consejo de establecimiento (CE) : ce conseil traite les questions pédagogiques et éducatives de l’établissement,  émettant des propositions sur le recrutement  des personnels de l’établissement et l’organisation de la vie éducative. Le CE est une instance tripartite (représentants de l’administration, des personnels, et des parents et élèves), présidée par le Chef d’établissement. D’autres personnalités sont membres à titre consultatif (Consul de France, représentants des Français de l’étranger, Vice-Président du CVL, Président et Vice-Président de la Corporación, coordonnateur AEFE, etc…).
  • Consejo de secundaria : donne son avis et fait des propositions sur des sujets qui concernent le collège et le lycée, en préparation des travaux du Conseil d’Etablissement. Le CSD est présidé par le chef d’établissement et est composé de représentants de l’administration, des personnels, et des parents et élèves.
  • Consejo de primaria : donnant avis et fait des propositions sur toutes les questions qui concernent la maternelle et l’élémentaire. Le Conseil d’école est composé de représentants des enseignants, des parents et de la Direction de l’école.
  • Conseil école – collège (básica-media)

Autres instances, constituées conformément aux textes en vigueur au sein du réseau AEFE :

  • Consejo pedagógico : réunion des coordonnateurs de discipline du secondaire, autour du Proviseur adjoint, pour traiter des questions intéressant l’organisation pédagogique au collège et au lycée, en préparation du CSD ;
  • Consejo de profesores : réunion de l’ensemble des enseignants de l’école maternelle ou élémentaire autour du directeur ou de la directrice, pour débattre de la vie de l’école, des classes et des projets, en préparation au Conseil d’école ;
  • Conseil de educación a la salud y a la ciudadanía (CESC): réunissant Direction, Vie Scolaire, enseignants, parents et élèves, le CESC étudie les besoins de la communauté scolaire en terme d’actions de prévention et définit les politiques et programmes qui y répondent ;
  • Consejo de vida en el colegio (CVL) : lieu privilégié d’écoute et d’échanges entre élèves et adultes de la communauté éducative, le CVL permet de débattre toutes les questions concrètes relatives aux conditions de vie dans l’établissement. Les avis et propositions qui y sont adoptés sont ensuite portés à la connaissance du Conseil d’Etablissement. Présidé par le Chef d’établissement, le CVL est composé de représentants d’élèves, d’enseignants et de parents d’élèves ;
  • Consejo de disciplina convoqué par le chef d’établissement, et composé de représentants de l’administration, des personnels, des parents et des élèves, il peut prononcer toutes les sanctions prévues au règlement intérieur, et est la seule instance apte à prononcer une exclusion de plus de huit jours.
  •  Célula de formación contínua

Los consejeros

TRANSMITIR: desempeñando el papel de releo y mediador para la comunidad escolar, transmitiendo a la dirección las consultas y sugerencias de los apoderados.

PARTICIPAR: dando sus opiniones, haciendo propuestas sobre el funcionamiento del establecimiento y sobre todas las cuestiones relativas a la vida de la escuela sobre los principios académicos de importancia, durante las distintas instancias (reuniones periódicas con la dirección y consejos) y deliberando sobre cuestiones relacionadas con la higiene, la salud y la seguridad.

INFORMAR: mediante informes distribuido a los padres, de las deliberaciones y conclusiones de los consejos o reuniones periódicas, así como sobre temas relativos a la acogida e información de los apoderados y las disposiciones generales para su participación en la vida escolar.
Además, los consejeros de establecimientos adoptan el proyecto de establecimiento y escolar, el presupuesto y el reglamento interno