CE2-K
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LA PARVA JOUR 4 :
La quatrième journée a été aussi chargée d’activités intéressantes. La classe s’est divisée en deux équipes, pendant la matinée un groupe travaillait dans le refuge des notions en QLM en lien avec l’expérience à la montagne, le deuxième équipe se préparait avec nos capitaines de montagne pour un nouveau défi de recherche. Sur le terrain, ils continuent avec le principe de NDR et apprennent à utiliser tous leurs sens pour mieux observer la flore et la faune du site. En plus, les deux groupes sont sortis pour « pajarear » pour observer les oiseaux présents en grand nombre aux alentours et appliquer les notions apprises le mercredi dans lors de l’atelier des oiseaux.
LA PARVA JOUR 2 :
Les élèves se sont réveillés très tôt, anxieux pour commencer la 1ère mission. Une partie de la classe est sortie avec les moniteurs pour profiter du temps à la montagne, et le reste de la classe a travaillé dans le refuge avec Paula.
LA PARVA JOUR 1 :
Chaque enfant a organisé sa litière et ses vêtements comme des grands 🙂
Vite, le temps du déjeuner est arrivé! Ils ont rencontré le personnel présent dans le chalet et testé la main de nos amis de la cuisine.
Les enfants ont pu sortir, bien équipés, dans une mission de découverte/survie des entourages; ils ont profité de s’amuser et de se défier.
De retour au refuge, goûter, temps jeux, exercices de sécurité, surveillance de santé, douches et dîner avant de se reposer de cette première journée exigeante.