INSTANCES DE L’ÉTABLISSEMENT

Instances de la Corporación Educacional Alianza Francesa de Santiago

  • Assemblée générale des membres : réunion constituée des membres directoires et socios de la Corporación. L’Assemblée Générale présente les grands projets et orientations de la Corporación, c’est également une instance durant laquelle on vote le budget, les droits d’écolage, et s’élisent deux des membres du Directorio.
  • Réunion de Directoire : organe exécutif de la Corporación, le « Directorio » gère les aspects économiques et financiers de l’établissement. Il est composé de neuf membres (2 représentants de l’Alliance Française du Chili, 4 représentants de l’Alliance Française de Paris-Ile de France, 2 élus en Assemblée Générale, et le président du Centre des Parents). Le Proviseur, et d’autres personnalités représentant le poste diplomatique et la communauté française, sont invités à participer à ses travaux.
  • Commissions de la Corporación : plusieurs commissions sont constituées, chargées par le Directorio de la gestion de certains dossiers telles que la Commission de Finances, Commission du Travail, Commission de Bourses, Commission du Voyage d’Etudes en France, Commission Inscriptions, Commission Travaux et Constructions. Ces commissions sont constituées de membres désignés par le Directorio, conformément aux statuts de la Corporación.

Instances de l'AEFE

  • Conseil d’établissement (CE) : ce conseil traite les questions pédagogiques et éducatives de l’établissement,  émettant des propositions sur le recrutement  des personnels de l’établissement et l’organisation de la vie éducative. Le CE est une instance tripartite (représentants de l’administration, des personnels, et des parents et élèves), présidée par le Chef d’établissement. D’autres personnalités sont membres à titre consultatif (Consul de France, représentants des Français de l’étranger, Vice-Président du CVL, Président et Vice-Président de la Corporación, coordonnateur AEFE, etc…).
  • Conseil du second degré : donne son avis et fait des propositions sur des sujets qui concernent le collège et le lycée, en préparation des travaux du Conseil d’Etablissement. Le CSD est présidé par le chef d’établissement et est composé de représentants de l’administration, des personnels, et des parents et élèves.
  • Conseil d’école : donne son avis et fait des propositions sur toutes les questions concernant la maternelle et l’élémentaire. Le Conseil d’école est composé de représentants des enseignants, des parents et de la Direction de l’école.
  • Conseil école – collège

Autres instances, constituées conformément aux textes en vigueur au sein du réseau AEFE :

  • Conseil Pédagogique : réunion des coordonnateurs de discipline du secondaire, autour du Proviseur adjoint, pour traiter des questions intéressant l’organisation pédagogique au collège et au lycée, en préparation du CSD ;
  • Conseil des maîtres : réunion de l’ensemble des enseignants de l’école maternelle ou élémentaire autour du directeur ou de la directrice, pour débattre de la vie de l’école, des classes et des projets, en préparation au Conseil d’école ;
  • Conseil d’Éducation à la Santé et à la Citoyenneté (CESC): réunissant Direction, Vie Scolaire, enseignants, parents et élèves, le CESC étudie les besoins de la communauté scolaire en terme d’actions de prévention et définit les politiques et programmes qui y répondent ;
  • Conseil de la Vie Lycéenne (CVL) : lieu privilégié d’écoute et d’échanges entre élèves et adultes de la communauté éducative, le CVL permet de débattre toutes les questions concrètes relatives aux conditions de vie dans l’établissement. Les avis et propositions qui y sont adoptés sont ensuite portés à la connaissance du Conseil d’Etablissement. Présidé par le Chef d’établissement, le CVL est composé de représentants d’élèves, d’enseignants et de parents d’élèves ;
  • Conseil de Discipline convoqué par le chef d’établissement, et composé de représentants de l’administration, des personnels, des parents et des élèves, il peut prononcer toutes les sanctions prévues au règlement intérieur, et est la seule instance apte à prononcer une exclusion de plus de huit jours.
  •  Cellule de la formation continue 

Les conseillers

TRANSMETTRE : en jouant un rôle de relais et de médiateur auprès de la communauté éducative, en transmettant toutes remarques et suggestions que les parents désirent formuler.

PARTICIPER : en donnant leurs avis, en émettant des propositions sur le fonctionnement de l’établissement et sur toutes questions intéressant la vie de l’école sur les principes academique d’importance lors des instances (réunions périodiques avec la direction, conseils) et en déliberant sur les questions relatives à l’hygiène, la santé et la sécurité.

INFORMER : par des compte-rendus distribués aux parents, des délibérations et conclusions des conseils ou réunions périodiques, ainsi que sur les questions liées à l’accueil et à l’information des parents d’élèves et les modalités générales de leur participation à la vie scolaire.
De plus, les conseillers d’établissement adoptent le projet d’établissement et scolaire, le budget et le règlement intérieur.