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Actions pédagogiques en maternelle

 

 

Dans le cadre du projet d’établissement et du projet d’école, la maternelle renforce le travail mis en œuvre dans les classes à travers des projets spécifiques qui donneront tout au long de l’année du sens et de la motivation aux élèves pour apprendre.

 

Vous trouverez ci-dessous une liste des projets à venir, certains concernent toutes les classes d’un même niveau, d’autres sont spécifiques à Vitacura ou Chamisero, d’autres ne seront mis en œuvre que sur quelques classes ; ils peuvent parfois être inter-niveaux, inter-degrés (GS/CP) ou encore inter-sites.

Certains sont nommées « APP » (Actions Pédagogiques Pilotes) : ce sont des projets innovants qui ont été présentés et validés auprès de l’AEFE (Agence pour l’Enseignement Français à l’Etranger) et qui bénéficient alors d’une subvention venant compléter le financement de l’établissement.

 

Ces projets sont présentés par les enseignant(e)s en début d’année lors des réunions avec les parents, vous aurez tout au long de l’année des informations sur leur mise en œuvre et l’occasion de découvrir les travaux effectués par les élèves. La valorisation des productions des élèves sera une priorité et rythmera les temps forts de l’année, des reportages seront mis en ligne régulièrement pour donner à voir le travail effectué, des moments de partage au sein de l’école seront prévus pour les parents.

 

 

 

Quelques projets de niveaux :

 

GS:

 

-       Sciences : visite d’un lieu de tri des déchets (Punto limpio), organisation du tri dans les classes (tous les élèves de GS Vitacura et Chamisero) ;

-       Arts et culture : projet céramique (pour toutes les GS de Vitacura) avec visite à Pomaire ;

-       Maîtrise de la langue : élaboration d’un récit et fabrication d’un livre (toutes les GS de Vitacura) ;

-       Sciences et découverte du vivant : élevage de phasmes et visite d’un vivarium (2 GS de Vitacura).

 

MS:

 

-       Sciences et découverte du vivant : mise en œuvre d’un jardin potager et sorties au Musée Interactif Mirador (toutes les MS de Chamisero) ;

-       Maîtrise de la langue et culture : Cuenta cuentos (toutes les MS de Vitacura).

 

PS:

 

-       Sciences et citoyenneté : vivre sainement (Vitacura et Chamisero) ;

-       Conte bilingue (toutes les PS de Vitacura).

 

Pour l’ensemble de l’école:

 

-       Exposition de fin d’année ;

-       Semaine des sciences ;

-       Spectacle à l’école ;

-       Fêtes nationales (14 Juillet et Fiestas Patrias).

 

APP:

 

-       La voix des poèmes (GS/CP) : projet de spectacle théâtral à partir de textes poétiques (Projet inter-degré et inter-sites) ;

-       Solidarité Haïti : échange culturel autour du conte traditionnel avec une école d’Haïti (6 classes de différents niveaux de Chamisero) ;

-       Art et photo : participation au concours international de la photographie « Mon œil, des mondes » organisé par le lycée français Théodore Monod en Mauritanie sur le thème : « Si loin, si proche… » (4 classes de grande section de Chamisero).

 

Le projet de parcours sportif de l’élève.

 

L’activité sportive est inscrite dans les programmes d’enseignement de l’établissement. L’élève, tout au long de sa scolarité, va être amené à découvrir différentes activités sportives : l’école va lui offrir l’occasion d’élargir son champ d’expérience dans des milieux et des espaces variés. Les activités motrices sont menées par les enseignants en charge des classes ; certains projets spécifiques sont encadrés par les enseignants de sport de l’établissement ou des intervenants extérieurs, ils permettent d’organiser des cycles sportifs dans le cadre d’une continuité avec l’école élémentaire. L’activité natation, notamment, est mise en œuvre pour permettre à tous les élèves de savoir nager au plus tard à la fin du collège :

 

-       GS : cycle natation avec l’intervention des professeurs de sport de l’établissement ;

-       MS : cycle parcours et équilibre / cycle danse avec l’intervention des professeurs de sport de l’établissement ;

 -      PS : cycle danse et yoga avec une intervenante extérieure.