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Le CESC

Le Comité Education Santé Citoyenneté : CESC

 

 

Conformément à la loi chilienne Nº 20.536 du 17 septembre 2011, la prévention est assurée par le CESC (Comité d´éducation à la santé et à la citoyenneté, Comité de Buena Convivencia Escolar, buena salud y formación ciudadana) et par le CAAPP (Centre d’Aide et d’Appui Psychologique et Pédagogique).

Le CESC est une entité qui travaille avec et pour les élèves sur les politiques de prévention. Le CESC se compose de responsables administratifs, enseignants, psychologues, assistants pédagogiques, élèves, parents et représentants. La personne responsable du CESC au Lycée est Mme Hélène Pendino, Conseillère Principale d’Education.

 

 

Le CESC : sa composition, ses missions

Le comité d'éducation à la santé et à la citoyenneté (CESC) s'inscrit dans le pilotage de chaque établissement scolaire du second degré, conformément aux dispositions des articles R 421-46 et 421-47 du Code l'éducation. Il est une instance de réflexion, d'observation et de proposition qui conçoit, met en œuvre et évalue un projet éducatif en matière d'éducation à la citoyenneté et à la santé et de prévention de la violence, intégré au projet d'établissement. Le CESC organise le partenariat en fonction des problématiques éducatives à traiter.

Protection du milieu scolaire - Comité d'éducation à la santé et à la citoyenneté (CESC)
(Circulaire n°2006-197du 30 novembre 2006)

 

Le CESC : les Missions

Le CESC : la Composition

  • personnels d'éducation, sociaux et de santé de l'établissement,
  • représentants des personnels enseignants,
  • représentants des parents,
  • représentants des élèves,
  • représentants de la commune et de la collectivité de rattachement.

Représentants des personnels enseignants, des parents et des élèves sont désignés par le chef d'établissement sur proposition des membres du conseil d'administration appartenant à leurs catégories respectives.

 

Le CESC : les Partenaires

Le CESC peut associer à ses travaux les partenaires compétents susceptibles de contribuer utilement à la politique éducative et de prévention de l'établissement.

 

Le CESC : la Présidence

Le CESC est présidé par le chef d'établissement.

 

Le CESC : Une instance opérationnelle

Le CESC est d'abord un lieu de réflexion pour dégager les priorités à partir d'un diagnostic éducatif et élaborer les actions qui en découlent, en lien avec les autres instances qui organisent la vie de l'établissement. Il est ensuite une force de proposition pour le conseil d'administration qui, après examen, arrête, dans le cadre du projet d'établissement, la programmation des actions retenues. Il est enfin une instance opérationnelle de mise en œuvre et d'évaluation de ces actions.

La mise en réseau des CESC, de l'école au lycée, peut permettre d'assurer efficacement la nécessaire continuité éducative, sans pour autant remettre en question les priorités définies par chaque établissement. Le CESC est fédérateur d'une politique éducative globale en lien avec les politiques publiques territoriales menées en direction des jeunes.

 

Le CESC : la Programmation des actions

Au regard des axes prioritaires du projet d'établissement, le Conseil d'administration examine les propositions du CESC et intègre celles qui lui semblent cohérentes pour la définition d'une politique globale d'établissement. Cette programmation arrête de manière précise les actions retenues (niveau, durée, partenaires, financement, responsable…) et en délègue la mise en œuvre au CESC. La plus large diffusion de cette programmation est assurée à l'interne.

Pour chaque action retenue, le C.E.S.C en confie la conduite à un pilote qui constitue une équipe d'animation. Le choix des personnes est établi en fonction de leur compétence et de leur implication par rapport à la thématique traitée ; on veillera tout particulièrement à inclure des représentants des bénéficiaires de l'action, par exemple les élèves ou les parents.

Chaque équipe ainsi constituée définit son projet : identification des attentes et des besoins du public visé, objectifs, contenus, partenaires, calendrier, budget, évaluation.